la preistoria nella tua scuola
La preistoria nella tua scuola
giochiamo con la storia e la città
Giochiamo con la storia e le città
DIDATTICA INNOVATIVA PER LE SCUOLE

Viaggio nel Medioevo

Laboratorio didattico Scuola Secondaria

La civiltà nel medioevo attraverso la vita quotidiana, le arti, i mestieri e le tecniche di costruzione del tempo

Il passato rievoca sempre ricordi storici. Dame e Signori che banchettano in un castello, contadini che lavorano i campi, cavalieri chiusi nelle loro armature:
ecco tre immagini associate al periodo storico compreso tra la fine dell’Impero Romano d’Occidente (476) e la scoperta dell’America (1492): il “Medioevo”,
termine che vuol dire proprio Età (evo) di mezzo (medio) fra l’Antichità greco-romana e l’Età moderna. Diviso in due ere “Alto” (“periodo dei secoli bui”) e
“Basso” (periodo di grande crescita), nei suoi dieci secoli ha portato in Europa grandi cambiamenti.

Un focus sulla popolazione, società, aspetti di vita economica, cultura, arte, tecnica, vita religiosa, potere e politica ci guiderà alla ricostruzione di una società dalle tante sfaccettature.

Lezione Digitale

Analisi storica del periodo: dalla decadenza dell'Impero Romano - con l'invasione di tribù germaniche - alla nascita del sistema feudale, con povertà e malattie; dalla supremazia della Chiesa alla diffusione del sapere e di nuove entità politiche, per giungere alle idee del Rinascimento.

La società medievale: ai suoi primi tre ordini (clero, nobili, contadini) con leggi, doveri e comportamenti differenti - il clero prega per l'intera società, i nobili (i guerrieri) combattono per difenderla, i contadini lavorano per nutrirla - si aggiungeranno dopo l'anno Mille i borghesi: mercanti, banchieri, giudici, notai, avvocati, medici, artigiani.


Il Medioevo nelle diverse discipline: con la ripresa dei commerci (con le fiorenti fiere) e il conseguente rifiorire delle città, delle arti e del sapere, l'epoca medievale si rivela un periodo di splendore per la scrittura (monaci copisti trascrivono antichi testi religiosi e laici), per l'architettura (due stili il romanico con le sue volte a botte, il gotico con vetrate e trafori), per l'agricoltura e la navigazione con nuove tecniche e strumenti.

I poveri medievali: il Papato (l'Europa medievale è cristiana), il Sacro Romano Impero. Successivamente in lotta tra loro, danno spazio a nuove realtà politiche quali monarchie, comuni e principati: gli Stati regionali.

Ricostruzione storica

  • Giochiamo con la prospettiva
  • La città romana
  • Il villaggio fortificato
  • La città medievale
  • Castel del Monte
  • Castello di Fénis
  • La città di oggi

Uscita didattica sul territorio

Progettate per integrare e completare le lezioni in aula, le uscite sul territorio forniscono contesti reali in cui applicare le conoscenze acquisite nel corso della fase laboratoriale.

Mezza giornata

Intera giornata
percorsi didattici scuola primaria

Didattica STEAM

Coding, problem solving e cittadinanza digitale

Il progetto dei percorsi didattici si basa sulla filosofia dell'apprendimento STEAM e nasce con lo scopo di fornire alla scuola un valido supporto per lo studio e l'approfondimento delle tematiche storiche e tecnologiche stabilite anche dai programmi ministeriali.

Al centro di ogni percorso didattico c’è l’ambiente della città, che, analizzato all’interno di epoche e contesti differenti, permette lo studio di civiltà antiche e architettura, ma anche l’allenamento al problem solving e al coding, con possibilità di integrare temi come la città del futuro e la cittadinanza digitale

92%

Studenti soddisfatti

LABORATORIO CREATIVO EXTRA

con supplemento
Realizzazione laboratorio del plastico urbanistico in 3D del progetto

82K

Studenti che non tornerebbero alla didattica frontale

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    Linea del tempo – La Preistoria
    Linea del tempo – L’Antica Grecia
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